Si les MOOC n’ont pas décollé autant qu’on l’espérait en 2010, c’est parce qu’ils se sont trop souvent calés sur le rythme des formations classiques. Voici des clés pour surmonter cet écueil.
- Enseignant-chercheur à l’EPF école d'ingénieur-e-s et Chercheur associé à l'UTT (équipe LASMIS), EPF – UGEI, Université de Technologie de Troyes (UTT)
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