Pese a la presión por usar tecnologías novedosas en las aulas, conviene pararse a pensar con detenimiento lo que realmente aportan al aprendizaje.
- Doctorando de la facultad de educación, Universidad Camilo José Cela
La LOMLOE recoge los principios del diseño universal de aprendizaje y la competencia digital como elementos transversales. Sin la adecuada investigación educativa, esto podría ser contradictorio.
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