Quels principaux enjeux sont attachés aux rapports de pouvoir ? Et comment évoluent-ils ? Ce que nous apprennent les « gilets jaunes ».
- Professeur des universités en sciences de l'éducation/formation des adultes, Formation et Apprentissages Professionnels, Cnam, Conservatoire national des arts et métiers (CNAM)
Pour comprendre les évolutions affectant l’enseignement supérieur.
Pour contribuer à dépasser le clivage sujet/objet en éducation et formation.
Analyse et transformation des rapports sociaux
Analyser et évaluer n'ont pas le même sens social
L’identité n’est pas l’objet des démarches d’identification, elle en est le produit.
Nous sommes soumis sans cesse à une injonction à donner ou redonner « du sens ». Exploration de la diversité des acceptions du mot et fonction de cette injonction.
Quelle place pour les valeurs dans leur rapport avec l’activité humaine ?
Analyse des rapports humains dans la production des services.
Analyse de quelques concepts en usage pour l’approche de la vie émotionnelle.
Affirming that teaching is a science is tantamount to legitimating the forms of violence that are based on the affirmation of “truths”. Instead, it is a coupling of the activities of a subject-learner and a subject-intervener.
Définitions de quelques mots et concepts essentiels dans le débat actuel sur l’éducation.
Alors que le ministre de l’Éducation a mis en place un Conseil Scientifique de l’Éducation nationale, réflexion sur ce qu’est « enseigner ».
Les sujets humains, dans leur expérience ordinaire et dans leurs échanges quotidiens, ne cessent d’utiliser une grande variété de concepts.
« Ce qui arrive à l’activité » d’un côté, « ce qui arrive au sujet » de l’autre : travail sur la mise en lien de ces registres, autour du concept d’expérience, de ses strates et de leur interactivité.
Lauréat du prix Irena Lepalczyk de l’Association scientifique de Lodz pour son essai Vocabulaire d’analyse des activités, Jean‑Marie Barbier expose les six enjeux de cette analyse.
Quel est le statut et la fonction sociale de la dichotomie théorie/pratique ? Dans quelles conditions émerge-t’elle ? Peut – on explorer d’autres paradigmes ?
