Dans le plus jeune département de France, le système éducatif souffre depuis longtemps de difficultés structurelles. Après le cyclone, il ne s’agit pas tant de reconstruire que de construire.
- Professeur des universités en sciences de l'éducation et de la formation, Université Paris Nanterre
En France, pour protéger un enfant en danger, il est possible de le confier à un proche. Ce type d’accueil, encore minoritaire, est plus développé dans les départements et les territoires d’outre-mer.
Les enfants non scolarisés sont de plus en plus nombreux à Mayotte. Une étude estime qu’ils seraient entre 5 379 et 9 575, ce qui interroge les politiques d’éducation.
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