George Adam Sukoco

Learning loss adalah sesuatu yang tidak terelakkan di masa pandemi. Tomertu. Shutterstock.

4 langkah mempercepat pemulihan dari ‘learning loss’ pascapandemi

Dukungan guru, kepala sekolah, serta pemangku kepentingan terbukti mempercepat pemulihan siswa di Indonesia dari ‘learning loss’.
(INOVASI/Senza Arsendy)

Tutupnya sekolah menyebabkan ‘learning loss’ dan memperlebar ketimpangan antara siswa kaya dan miskin

Tutupnya sekolah selama setahun memperparah hilangnya hasil belajar (“learning loss”) murid terutama yang berasal dari kelompok rentan. Ini bisa mempertajam kesenjangan dan mengancam masa depan mereka.
Sunardin, guru SDN 6 Sila, Kabupaten Bima, Nusa Tenggara Barat, sedang menunjukkan alat peraga dalam bahasa daerah Mbojo. INOVASI

Riset: penggunaan bahasa daerah di kelas terbukti berpotensi tingkatkan kemampuan siswa di daerah

Program kami tahun 2018 menunjukkan pentingnya penggunaan bahasa daerah sebagai bahasa pengantar di kelas dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran.
INOVASI

Kepala sekolah perempuan di Indonesia: saat ini masih sedikit dan kita butuh lebih banyak

Guru dan kepala sekolah perempuan cenderung memiliki kinerja yang lebih baik dibanding laki-laki, namun guru perempuan cenderung lebih lama mendapatkan kesempatan menjadi kepala sekolah.
Orang tua mengajari anaknya pelajaran sekolah di rumah selama pandemi COVID-19 di Sumba Nusa Tenggara Timur, awal April 2020. INOVASI/Author provided

Riset dampak COVID‑19: potret gap akses online ‘Belajar dari Rumah’ dari 4 provinsi

Ditinjau dari provinsi, semakin terpencil provinsi tersebut, maka semakin kecil persentase siswa yang mendapatkan pembelajaran via online.

Contact George for

  • General
  • Media request
  • Speaking request
  • Consulting / Advising
  • Research collaboration
  • Research supervision