Inscrits en sociologie de l'éducation, en sociologie de l'expérience et à la frontière de la sociologie politique, mes travaux se déclinent en deux axes principaux : d'une part la mise en œuvre des politiques éducatives relatives à l'orientation scolaire et d'autre part le processus de construction des aspirations des jeunes vers et dans l'enseignement supérieur.

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    Docteure en sciences de l'éducation, Université Rennes 2

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