• Professeur des universités et chargé de mission handicap (empathie/inclusivité, jeux, handicap/maladie, mise en jeu corporelle, rapport à l'espace/architecture), Université de Bordeaux
L’initiative du DuoDay, pour intéressante qu’elle soit, pourrait l’être davantage. PeopleImages.com - Yuri A/ Shutterstock

Handicap, emploi et inclusivité : vers un « DuoDay » réciproque ?

Pour rapprocher les personnes de situation de handicap de l’emploi, les DuoDays sont initiatives intéressantes. Mais on pourrait aller encore plus loin.
S'il est conçu de façon isolé, un cours d'empathie a peu de chance d'être efficace. Vitolda Klein / Unsplash

Les cours d’empathie peuvent‑ils être bénéfiques ?

Des cours d’empathie devraient être proposés à l’école à partir de 2024. Quels critères devront être remplis pour qu’ils soient opérants ? Comment développer et maintenir un capital empathique ?
Pour instaurer une accessibilité universelle, il faudrait un nouvel élan dans la perspective d’un véritable «faire ensemble». Shutterstock

Débat : Pourquoi passer de l’inclusion à l’inclusivité

Les personnes en situation de handicap et leur entourage veulent être associés concrètement aux décisions qui les concernent. En ce sens, il importe aussi de changer de vocabulaire.

Contact Eric for

  • General
  • Media request
  • Speaking request
  • Consulting / Advising
  • Research collaboration
  • Research supervision