Separar o integrar: ¿cómo podemos ayudar mejor a los alumnos que no hablan el idioma de instrucción?
- Profesora-investigadora, Mondragon Unibertsitatea
Cada área de conocimiento tiene su lengua académica particular que hay que enseñar. La capacidad de expresarse por escrito suele transferirse de una lengua en estudiantes multilingües.
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