Elea Giménez Toledo

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El valor del multilingüismo en la comunicación de la ciencia

Elea Giménez Toledo, Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC)

Para que una lengua sea fuerte en la ciencia no basta con que la hablen muchos millones de personas: ha de trabajarse a nivel científico, político y cultural, entre muchas instituciones y especialistas y, además, de forma sostenida en el tiempo.
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The Conversation: un escaparate del conocimiento para todos los públicos

Eva Alcón Soler, Universitat Jaume I; Amaya Mendikoetxea, Universidad Autónoma de Madrid; Ana Santos Aramburo; Cristóbal Belda Iniesta, Instituto de Salud Carlos III; Elea Giménez Toledo, Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC); Elena Lázaro Real, Universidad de Granada; Eloísa del Pino, Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC); Francisco López-Muñoz, Universidad Camilo José Cela; Guillermo Cisneros, Universidad Politécnica de Madrid (UPM); Ignacio Villaverde, Universidad de Oviedo; José Muñiz, Universidad Nebrija; José Vicente Saz, Universidad de Alcalá; María Iraburu, Universidad de Navarra; Rafael Puyol, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja ; Ricardo Rivero Ortega, Universidad de Salamanca, and Rosa Visiedo, Universidad CEU San Pablo

Varios miembros del comité asesor de The Conversation reflexionan sobre los cinco primeros años de andadura de la edición en español.
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The Conversation, los públicos de la pandemia y los públicos de la academia

Antonio Lafuente, Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC); Ana García García, Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC); Elea Giménez Toledo, Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC), and José Ignacio Vidal Liy, Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC)

El proyecto COVID 19 en español, del CSIC, concluye que durante la pandemia de coronavirus The Conversation se ha establecido como canal de comunicación entre la academia y la sociedad y ha ampliado los públicos de la ciencia, especialmente entre los lectores más cultos, implicados y concernidos.
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The Conversation: el protagonismo del académico medio

Antonio Lafuente, Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC); Ana García García, Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC); Elea Giménez Toledo, Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC); Isabel Fernández Morales, Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC), and José Ignacio Vidal Liy, Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC)

Un equipo interdisciplinar de investigadores del CSIC ha analizado, a través del proyecto COVID-19 en español, los artículos que publicó The Conversation en 2020 en relación con la pandemia. En este artículo, segundo que publican en esta plataforma sobre su investigación, avanzan nuevas conclusiones.
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The Conversation y el nacimiento del columnismo científico

Antonio Lafuente, Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC); Ana García García, Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC); Elea Giménez Toledo, Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC); Isabel Fernández Morales, Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC), and José Ignacio Vidal Liy, Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC)

Un equipo interdisciplinar de investigadores del CSIC ha analizado, a través del proyecto COVID-19 en español, los artículos que publicó The Conversation en 2020 en relación con la pandemia. Aquí revelan sus primeras conclusiones.

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