Charlaine St-Jean – The Conversation

Les futurs enseignants reçoivent une formation similaire, qu'ils enseignent au primaire ou au pré-scolaire. Or, l'approche n'est pas la même. Shutterstock

February 8, 2022

Enseigner à la maternelle et au primaire : même parcours, même pratique ?

Charlaine St-Jean, Université du Québec à Rimouski (UQAR); Marilyn Dupuis Brouillette, Université du Québec à Rimouski (UQAR); Naomie Fournier Dubé, Université du Québec à Rimouski (UQAR), and Thomas Rajotte, Université du Québec à Rimouski (UQAR)

Les enseignants du primaire et du préscolaire reçoivent sensiblement la même formation. Or, l’approche entre ces deux niveaux est très différente.

Dans le domaine médical, des recherches ont montré que les femmes devaient publier un plus grand nombre d'articles que les hommes dans des revues prestigieuses ou spécialisées afin d’être perçues comme étant compétentes par les évaluateurs. (Shutterstock)

June 7, 2021

Des préjugés inconscients minent les chances des chercheuses dans leurs demandes de subvention

Thomas Rajotte, Université du Québec à Rimouski (UQAR); Charlaine St-Jean, Université du Québec à Rimouski (UQAR), and Marilyn Dupuis Brouillette, Université de Sherbrooke

Plusieurs études ont permis de relever que la présence du chromosome « Y » dans le code génétique du demandeur d’une subvention de recherche influence le financement de ses projets.

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