Cecilia Ruiz Esteban

Doctora en Psicología por la Universidad de Murcia en 1994 y Profesora Titular desde 1997 en la misma Universidad. Ha desarrollado su investigación sobre variables interpersonales que inciden en el aprendizaje en diferentes niveles educativos y acoso escolar.
Ha publicado en revistas JCR como Frontiers in Psychology, Sustainability, International Journal of Environmental Research and Public Health, Psicothema, Revista de Psicodidáctica, Cognitive Behavioral Psychology, Universitas Psychologica, Spanish Journal of Psychology, Anales de Psicología, Revista Latinoamericana de Psicología, Bordón, Revista Internacional de Psicología de la Educación, Revista Europea de Educación y Psicología, Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación de Profesorado, Revista Española de Pedagogía, etc. Más de un centenar de comunicaciones y ponencias invitadas a Congresos. Ha pertenecido al Comité Organizador de grandes eventos internacionales.
Ha ocupado varios cargos de gestión académica. Ha participado con OAPEE en actividades de evaluación como Evaluador del Programa Sócrates, Erasmus+ y Redes de Universidades (Acciones Comenius y Grundtvig, Transferencia de Innovación Leonardo Da Vinci, Ka2, ). Desde 2009 colabora con ANECA. En esta institución ha colaborado en varios proyectos internacionales financiados por la Unión Europea.
Ha sido coordinadora de 4 proyectos europeos y participado en 5 proyectos nacionales y 1 con financiación regional. Actualmente coordina el proyecto Europeo Erasmus + CBHE llamado EQuAM-LA (2020-2223).
He colaborado en varios proyectos internacionales financiados por la Unión Europea como experta:

- E-TRAIN: para la formación de expertos evaluadores internacionales
- JOQAR: para la garantía de calidad y el reconocimiento de programas conjuntos
- TEAM II: para el reconocimiento mutuo de las decisiones de acreditación de los programas conjuntosTEAM I: para ofrecer información de programas acreditados y avanzar en las decisiones de reconocimiento mutuo.
- ALFA-PUENTES para mejorar los mecanismos de modernización, reforma y armonización de los sistemas de educación superior en América Latina y mejorar las relaciones entre América Latina y Europa en materia de Educación Superior.