L’enquête PISA sur les compétences des élèves, dont les prochains résultats sont attendus le 3 décembre 2019, est l’objet de nombreux travaux critiques. Comment expliquer alors son succès croissant ?
- Professeur de didactique en sciences de l'éducation, Équipe Théodile-CIREL (ÉA 4354), Université de Lille
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