Angélique Chassy

  • Docteure en Sciences Economiques - EM-Normandie - Business School - Enseignante-Chercheure, EM Normandie
Nos capacités d’observation de la Terre conditionnent nos systèmes météo et de défense. Mikael Damkier/Shutterstock (no reuse)

Souveraineté technologique : ce que le spatial européen nous apprend de nos dépendances

Il est intéressant de repenser la souveraineté technologique comme une capacité à organiser les interdépendances sans perdre sa liberté d’action – plutôt que comme une autarcie.
Le modèle économique d’Emmaüs comporte un volet marchand avec la vente d’objets récupérés et un volet non marchand consistant en actions de solidarité. Dan Shachar/Shutterstock

Comment les organisations à but non lucratif se transforment face à la baisse des subventions publiques

Avec des milliers d’emplois menacés et des risques de faillites accrus, les structures à but non lucratif ou à lucrativité limitée diversifient les sources de financement.
Pour garantir un usage éthique et sécurisé des chatbots, comme de l’ensemble des outils du numérique en santé, la formation des professionnels de santé à ces usages est un impératif. Gumbariya/Shutterstock

Un regard éthique sur les nouveaux outils d’assistance digitale en médecine

À l’image des chatbots, les nouveaux outils numériques en santé modifient la prise en charge des patients. Pour garantir un usage éthique, l’humain doit demeurer l’agent central de la médecine digitale.
Depuis un décret de 1990, les enseignants volontaires peuvent mener en dehors du temps d’enseignement obligatoire des activités péri-éducatives. shutterstock

Enseignants : rémunérer les heures supplémentaires rendrait‑il le métier plus attractif ?

Le président de la République a proposé de rémunérer les tâches supplémentaires effectuées par les enseignants. Mais cela pourrait-il vraiment renforcer l’attractivité du métier ?

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