En esta etapa escolar clave tener acceso a la experimentación en ciencias es vital para una formación más completa y una sociedad más preparada. Pero la mayoría de escuelas no tienen un laboratorio.
- Profesor Titular, Didáctica de las Ciencias Experimentales, UCM, Universidad Complutense de Madrid
Los sistemas de reconocimiento facial pueden servir para estudiar qué nos lleva a aprender de forma más o menos eficaz. Es una herramienta que, por otro lado, conlleva retos éticos importantes.
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