Menos del 1% de los docentes universitarios catalanes se consideraba muy preparados para la docencia en línea antes de la pandemia. La curva de aprendizaje ha sido alta, pero aun hay muchas necesidades.
- Profesora asociada en el Departamento de Pedagogía. Área de Didáctica y Organización Educativa (Universitat de Lleida) e investigadora postdoctoral de la Cátedra DOTS-UdL, Universitat de Lleida
