Nuestra mente se resiste a modificar rutinas muy establecidas. Por eso, si queremos introducir cambios, hace falta hacerlo de manera estratégica.
- Personal Docente e Investigador en Educación, Universidad Camilo José Cela
¿Cómo podemos garantizar los derechos del alumnado con necesidades especiales? Cambiar las leyes no basta: se necesita formación, recursos y liderazgo escolar.
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