Agurtzane Martinez Gorrotxategi

Licenciada en Pedagogía y Ciencias de la Educación, especialidad en Educación Especial (1984–1989), por la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), y Doctora en Pedagogía Aplicada por la misma universidad (2013). Desde 2001 forma parte de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de Mondragón (MU), donde desarrolla su actividad docente, investigadora y de gestión académica. Su experiencia profesional se ha centrado en la educación inclusiva, la innovación pedagógica y el desarrollo profesional docente, ámbitos en los que ha consolidado una línea de trabajo que integra investigación aplicada, formación universitaria y acompañamiento de procesos de transformación educativa. En el ámbito docente, imparte asignaturas en diferentes titulaciones de grado y posgrado, orientadas a la formación de profesionales de la educación comprometidos con la equidad, la participación y la mejora de la práctica educativa. Desde un enfoque reflexivo y colaborativo, promueve experiencias de aprendizaje activo que articulan teoría y práctica, favoreciendo la construcción compartida de conocimiento y la transformación de los entornos educativos.
En el plano investigador, forma parte del grupo de investigación consolidado IkerHEzi, desde el cual participa en diversas iniciativas y proyectos competitivos orientados a la innovación e intervención en educación inclusiva, con especial énfasis en los procesos innovadores en educación y en el desarrollo profesional de los docentes. Su labor se centra en comprender y acompañar los procesos de cambio educativo desde una perspectiva participativa, colaborando en el diseño y evaluación de estrategias que impulsen la mejora de los centros educativos y la formación docente. Desde el curso 2019–2020 ejerce además como coordinadora del Máster en Facilitación del Aprendizaje e Innovación (LIT), impulsando dinámicas de innovación curricular y comunidades de práctica orientadas a la mejora de la educación.