Existe la falsa creencia de que los pueblos son lugares atrasados o en regresión, pero en España existen numerosos ejemplos de proyectos rurales que demuestran su capacidad para la innovación social.
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Apagar las llamas es solo el primer recibo. El daño económico real de los incendios es indirecto, se paga durante años y lo soporta, sobre todo, quienes viven del territorio.
¿Es posible legislar para revertir la despoblación? La nueva estrategia del Gobierno español propone pasar del subsidio a ofrecer las mismas oportunidades y servicios a todas las personas.
Ya existen certificaciones, como el Green Trail Concept, para garantizar que los eventos deportivos de montaña cumplan criterios de sostenibilidad ambiental, social y económica.
El modelo ‘Smart Purple Villages’ impulsa un mundo rural innovador, sostenible e igualitario gracias a la tecnología, la inclusión social y el liderazgo femenino, superando brechas digitales.
Culpar al cambio climático o a las especies forestales de los incendios solo sirve para enmascarar el verdadero problema: la desatención de las zonas rurales.
Los incendios de 2025 muestran las consecuencias de un modelo agotado de relación con el medio rural y la urgencia de un nuevo contrato social que reconozca sus contribuciones.
La información que se divulga sobre incendios suele estar centrada en la extinción, Sin embargo, está emergiendo una nueva mirada que da protagonismo a la capacidad de adaptación de las comunidades rurales, convertidas en agentes de cambio.
Que Claudia Goldin haya ganado en 2023 el premio Nobel de Economía “por haber hecho avanzar nuestra comprensión de los resultados de las mujeres en el mercado laboral” es una buena noticia pues visibiliza el trabajo de quienes investigan sobre el tema.
Mientras el mundo rural pierde población, el urbano se congestiona cada vez más. La única solución es implantar medidas que estabilicen las salidas del campo y atraigan urbanitas a los pueblos.
La película de Berlanga ‘Bienvenido Mister Marshall’ y las fotografías tomadas por aviones americanos entre 1956 y 1957 nos permiten apreciar los cambios ocurridos en el paisaje rural en España desde aquella época.
Los jóvenes conocen muy pocas especies vegetales y apenas las más icónicas de las animales. Cuanto más grande es su lugar de residencia, menos conocimiento tienen sobre la flora y fauna autóctonas.
En los terrenos gestionados por comunidades se llevan a cabo actividades con componentes económicos, sociales y ambientales, como el cultivo ecológico de setas y la producción de carne de razas autóctonas.
Incrementar la movilidad rural con sistemas de transporte flexibles podría ayudar a compensar la retirada de dotaciones e infraestructuras de los pueblos, pero su despliegue es todavía muy limitado.
Para abordar el problema desde una perspectiva científica se debe reforzar la colaboración académica con las diputaciones provinciales en precisas líneas de investigación.
Top contributors
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Profesor Titular de Geografía Humana, Universidad de Castilla-La Mancha
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Catedrático en el Departamento de Estudios de Comunicación, Universitat Rovira i Virgili
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Profesor del Área de Historia e Instituciones Económicas, Universidade de Santiago de Compostela
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Profesor de Didáctica de Ciencias Experimentales, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesor Titular de Selvicultura, Universidad de Valladolid
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Profesor e Investigador de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesora jubilada de Economía y Desarrollo, Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
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Associate professor, Universidad de Sevilla
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Profesora Contratada Doctora. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica, Alimentaria y de Biosistemas, Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
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PhD Candidate - PyroLife project, UOC - Universitat Oberta de Catalunya
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Biólogo herpetólogo especializado en educación medioambiental, Sociedad de Ciencias Aranzadi
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Profesora e Investogadora de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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PDI. Departamento de Economía Aplicada III, Universidad de Sevilla
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Catedrático emérito, Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
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Profesora sustituta en el Departamento de Geografía, Universidad Complutense de Madrid