L’obsession pour la croissance économique nourrit la crise climatique. Une situation qui nous engage à explorer les potentialités de la décroissance, souligne l’économiste Éloi Laurent.
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Menace du « jour zéro » en Afrique du Sud, pluies extrêmes au Pakistan, étés toujours plus secs en Europe. Modéliser les aléas climatiques est essentiel pour s'adapter. On vous explique comment.
Depuis quelques années, des citoyens et des associations mobilisent le droit et portent les combats environnementaux devant les tribunaux. Pour quels résultats ?
Face à la crise climatique, des solutions existent. Mais par où commencer et, surtout, comment articuler les différents niveaux d’action ?
Quand les adultes ne savent plus dire de quoi demain sera fait, comment définir ce que l’éducation doit transmettre aux nouvelles générations ? Réponses d’Hannah Arendt et de Jérôme Bruner.
Il est difficile d’assurer financièrement le risque informatique. Certaines victimes de cyberattaques préfèrent payer des rançons. Au risque de voir les pirates devenir de plus en plus gourmands ?
Comment comprendre les récentes évolutions de la Chine ? Quel est le rapport à la démocratie de cet État autoritaire ?
Réflexions sur l'état actuel de la démocratie américaine, après quatre ans de mandat tumultueux de Donald Trump et l'élection contestée de Joe Biden.
Comment la démocratie s’exerce-t-elle, quels dangers la menacent ? Réflexions sur les défis qu’affronte la démocratie française.
On pourrait penser l’IA infaillible. Pourtant ces programmes sont conçus pour simplifier des problèmes complexes et donner des résultats satisfaisants mais inexacts.
Sur le plateau de Saclay, au sud-ouest de Paris, des projets de recherche expérimentent de recycler l’urine pour la substituer aux engrais dans l’agriculture.
Dans une situation extrême, le véhicule pourrait être programmé pour percuter un vieillard plutôt qu’un enfant. Mais comment savoir si le premier n’est pas un Einstein et le second un futur Hitler ?
En matière d’aide et de soin, les frontières entre contrainte et consentement sont plus floues qu’il n’y paraît. Est-il possible de s’assurer que le consentement d’un patient est bien « éclairé » ?
De Platon jusqu’aux « gourous » de la Silicon Valley, les mondes imaginaires ont beaucoup évolué.
À partir de l’exemple du véhicule autonome, revue critique de nos tentatives de réduire le réel pour le rentrer dans les systèmes.
L’existence d’une maladie de Lyme chronique fait encore polémique, mais les données scientifiques récentes pourraient aboutir à la reconnaissance de cette forme.
La science-fiction n’est-elle qu’un simple divertissement ? Et peut-on se représenter l’ensemble de ses univers ?
Ce tiraillement incessant entre impératif de visibilité et protection des secrets qui font la valeur ajoutée des startups a même des conséquences géopolitiques.
Si le mythe de l’entrepreneur génial qui se lance dans son garage perdure, il occulte la longue histoire des conditions de l’innovation aux États-Unis.
La diplomatie scientifique est celle où les intérêts de la science et ceux de la politique étrangère se conjuguent. Un exemple particulier est celui de la diplomatie du climat. Analyse de ses enjeux.
Top contributors
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Journaliste, coordinatrice éditoriale, The Conversation France
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Responsable du séminaire intelligence économique, École polytechnique
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Professeur en management, titulaire de la chaire Edgar Morin de la complexité, ESSEC
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Cheffe de rubrique Environnement + Énergie, The Conversation France
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Historienne, Sciences Po
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Auditeur de l’IHEST, Institut des hautes études pour la science et la technologie (IHEST)
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Professeure de droit privé à l'Ecole de droit de la Sorbonne - Université Paris 1, Panthéon-Sorbonne, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
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Ingénieur de recherche, Inrae
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Directeur de recherche au CNRS et chercheur associé à Asia Centre (Paris) et au Centre d’étude français sur la Chine contemporaine (Hong Kong)., Centre national de la recherche scientifique (CNRS)
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Chef de rubrique International, The Conversation France
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Maîtresse de conférences en sociologie, Université de Paris 8-Saint-Denis et CERMES3 (Centre de Recherche Médecine, Sciences, Santé, Santé Mentale et Société), Université Paris 8 – Vincennes Saint-Denis
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Professeur, Université Rennes 2
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Professeur d’Université en Sciences de l’éducation, Université Jean Monnet, Saint-Étienne
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Professeur des universités en philosophie, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
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Chair professor, Sorbonne Université