Tres cuartas partes de las personas con epilepsia en países con bajos ingresos no tiene acceso a un correcto diagnóstico, tratamiento y atención para su enfermedad.
Universidad Internacional de Valencia
La Universidad Internacional de Valencia - VIU es una de las principales universidades online del mundo hispanohablante. Cuenta con más de 26.500 estudiantes de 87 nacionalidades diferentes, un profesorado con más de 2.950 docentes que, en su mayoría, combinan su actividad profesional con la académica; y más de 12.000 convenios de prácticas y colaboraciones.
A lo largo de su más de década y media de historia han egresado más de 68.000 estudiantes de las aulas virtuales de VIU. Una porción significativa de ellos lo han hecho combinando estudios y trabajo, gracias a la exclusiva metodología online flexible de VIU, que les permite formarse con clases interactivas en directo, que pueden ser consultadas 24/7; y de un campus virtual premiado internacionalmente.
La Universidad está formada por cuatro facultades y una escuela superior: Facultad de Ciencias de la Salud, Facultad de Artes, Humanidades y Comunicación, Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, Facultad de Ciencias de la Educación, y Escuela Superior de Ingeniería, Ciencia y Tecnología.
VIU es parte de Planeta Formación y Universidades, la red internacional de educación superior de Grupo Planeta, compuesta por veintidós instituciones educativas en España, Andorra, Francia, Italia, Norte de África, Estados Unidos y Colombia; y que cuenta con más de 135.000 estudiantes, procedentes de 100 nacionalidades.
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Articles
Más de 40 países cuentan con estrategias contra el suicidio, pero su eficacia depende de coordinación, recursos, adaptación cultural, evaluación continua y aplicación sostenida.
Análisis de los ángulos biómedicos y morales de una medida que pretende favorecer que las deportistas pospongan su maternidad y no sacrifiquen su carrera deportiva.
La historia, la ciencia y los datos no permiten validar la doctrina ni las pretensiones terapéuticas de este patrón nutricional de origen japonés.
Según las investigaciones, pueden tener más peso otros factores como el nivel de conflicto entre los progenitores o la calidad del vínculo de estos con sus hijos.
‘Yo-yo’ dieting is not healthy, but a new review found no evidence that it causes irreparable harm.
Circula la idea de que las pérdidas y recuperaciones de peso deterioran el metabolismo, pero una reciente revisión no ha encontrado evidencias que lo sostengan.
Estas dos condiciones coinciden con relativa frecuencia, algo que cambia radicalmente la vida no solo de los menores diagnosticados, sino de toda la familia.
Some health advice takes root despite being false – even among academics and scientists.
“El desayuno es la comida más importante del día”, “Hay que beber ocho vasos de agua al día”… Algunos consejos históricos, incluso académicos, se han convertido falsamente en dogmas.
¿Por qué, si tratamos a los hijos con afecto y respeto, no sabemos comunicarnos mejor con la pareja?
Por qué nuestro cerebro tiende a repetir reacciones y conductas que nos perjudican y qué dice la ciencia sobre la posibilidad real de transformarlos
Exceptuando situaciones concretas en las que se recomienda la suplementación, estos productos no aportan nada que no se pueda obtener de los alimentos.
Cada vez más adolescentes sufren trastornos de la conducta alimentaria. Este artículo explica cómo reconocerlos y cómo el entorno familiar y escolar puede marcar la diferencia.
La capacidad de resistir cuando nos vienen más dadas solo es cuestión de actitud: la resilencia tiene una base biológica que puede fortalecerse o debilitarse con nuestras experiencias y hábitos.
Established procedures for writing new dietary guidelines were bypassed, including public consultation.
La última edición de las Guías Dietéticas para Estadounidenses pone en cuestión las evidencias de los expertos para fomentar el consumo de proteínas animales.
Incluir de verdad a los niños con autismo supone tener en cuenta sus particularidades y aplicar estrategias y normas adaptadas a ellos. Si no hacemos así, los estamos excluyendo.
Vivir en un hogar tensionado no solo puede alterar la maduración del cerebro infantil, sino también crear problemas emocionales y de conducta a los más pequeños.
Tras la catástrofe, la desinformación inundó las redes sociales: alrededor del 50 % surgió y circuló por X, Facebook, Instagram, TikTok, WhatsApp y Telegram.
Authors
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Profesor asociado en Universidad Internacional de Valencia (VIU) e Investigador Postdoctoral en Institut Cochin (Université Paris Cité, Francia), Universidad Internacional de Valencia
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Profesor e investigador en ciencias de la comunicación, Universidad Internacional de Valencia
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Director del Grado en Logopedia, Universidad Internacional de Valencia
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Investigador Sénior / Profesor en Ingeniería y Gestión Ambiental, Universidad Internacional de Valencia
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Doctora en Psicología. Psicóloga Clínica Infanto Juvenil. , Universidad Internacional de Valencia
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Doctor en Psicología Clínica. Director del Máster en Gerontología y Atención Centrada en la Persona (Universidad Internacional de Valencia), Universidad Internacional de Valencia
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Neuropsicología y Daño Cebrebral. Profesor Universidad Internacional de Valencia. Neuropsicólogo Hermanas Hospitalarias Valencia., Universidad Internacional de Valencia
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Director experto, Grado de Nutrición Humana y Dietética, Universidad Internacional de Valencia; Universidad San Jorge
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Personal Docente e Investigador (PDI) en la Universidad Internacional de Valencia (VIU)., Universidad Internacional de Valencia
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Docente Facultad de Educación, Universidad Internacional de Valencia
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Doctora en Psicología y Neuropsicóloga clínica acreditada. Docente y Directora del Máster en Neurociencia e Investigación en Imagen Neurológica, Universidad Internacional de Valencia
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Profesora de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Internacional de Valencia - Codirectora de la Cátedra VIU-NED de Neurociencia global y cambio social - Miembro del Grupo de Investigación Psicología y Calidad de vida (PsiCal), Universidad Internacional de Valencia
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Professor and researcher Cognition, Affect, and Resilience Research Group. Faculty of Health Sciences. International University of Valencia (VIU), Universidad Internacional de Valencia
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Didáctica y organización escolar, Universidad Internacional de Valencia
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Profesor de Musicología, Universidad Internacional de Valencia